茂名信息网
时尚
当前位置:首页 > 时尚

求真務實推進德化教育走前列

发布时间:2019-11-09 10:16:52 编辑:笔名

求真务实 推进德化教育“走前列”

百年大计,教育为本

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,县委县政府提出了德化要走在全省山区县发展前列的战略目标,作为中国瓷都,德化要在建设海峡西岸经济区中发挥更为积极的作用,实现建设现代化绿色瓷都的宏伟目标,都离不开教育的可持续发展

改进作风 创建和谐高效机关

打铁还须自身硬

为进一步加快教育强县建设步伐,推进我县教育走在全省山区县发展前列,县教育局按照县委提速提效的要求,加大机关效能建设力度,严格机关管理,以建一流作风,造一流环境,创一流业绩为主题,以创建服务型机关,争做服务型干部为载体,以建设和谐机关、文明机关、高效机关、廉洁机关、创新型机关、服务型机关、节约型机关为目标,外树形象,内强素质,机关干部以身作则,围绕全县教育工作大局,团结一致,进一步改进机关作风,不断提高工作效率,善于总结提高和改革创新,富有创造性地开展工作,不断推进教育局机关管理的科学化、规范化进程,着力创造一个和谐共进、奋发向上的良好工作氛围,使全局工作达到统筹协调、分工合作、程序规范、高效运转、成效显着的标准

为扎实推进机关效能建设,县教育局在改进工作作风、开展便民服务等方面下功夫,不断完善制度建设,优化服务环境,实行首问制、岗位制、一次性告知制、限时办结制、办事回执制、否定报备制度,全面实行全程办事代理制,进一步公开办事程序、办事标准、办事结果,并在工作质量、服务态度、办事实效等方面作出承诺,建立完善机关效能建设日考勤、季评议、年度述职、定期考核等相关制度,细化考评措施,大力提倡由我来办、马上就办、办就办好的三办精神,形成科学完善、规范有序的机关作风和效能建设制度体系,形成顺畅、便捷、高效的办事机制,使全体机关工作人员在履行职责和改革创新上有新的突破,在服务质量和办事效率上有新的改进,做到严禁有令不行、严禁办事拖拉、严禁吃拿卡要、严禁态度刁蛮等四个严禁,使办事手续从简、程序从快、质量从优,实现不让县委县政府安排的工作在自己手里延误、不让办理的事项在自己的手里积压、不让来办事的贱卖在自己这里受冷落、不让单位的形象在自己这里受到损害等四个不让,树立教育局机关干部勤政为民的良好形象

此外,该局还扎实抓好政治理论学习、出勤考勤、会议制度及议事规则、人事管理、财务管理、接待、车辆管理、用电用水管理、电脑管理、卫生及物业管理、安全保卫、文件管理、评优评先、扶贫济困、外出考察等工作,进一步规范机关效能建设的工作范围,明确工作职责,狠抓工作落实,优化服务环境,从而营造团结和谐、务实创新、廉洁高效的教育新形象,积极创建和谐机关、文明机关、高效机关、廉洁机关、创新型机关、服务型机关、节约型机关,扎实推进我县教育事业的健康发展,为德化经济社会发展实现新跨越、建设现代化绿色瓷都,实现德化走在全省山区县发展前列提供强有力的智力保障

以人为本 全面提高教育质量

教育质量是个永恒的主题,质量是教育的生命线

今年来,县教育局在抓教育质量工作中下硬手,出新招,夯,抓落实,全县形成了上下一心,全面提高教育教学质量、实现双高普九目标,推进我县教育走在全省山区县发展前列的新热潮

十五期间,我县全面实施振兴德化教育行动计划,推进农村教育城镇化、城镇教育优质化、城乡教育均衡化、教育管理信息化,各级各类教育事业健康发展,各级各类学校的教育质量稳步提升,教育的综合实力和整体水平明显增强,实现了教育事业的新跨越

为了抓好教育质量的落实工作,县教育局积极创新,在总结经验的基础上,认真调研,议定措施,明确任务,制定下发了《关于进一步深化课程改革,全面提高教育质量的实施意见》、《德化县教育局关于加强学校效能和四风建设活动的实施意见》和《德化县教育局关于进一步加强课改实验和教研管理工作的若干意见》,从目标任务、管理过程、考核措施、奖罚激励等方面对学校领导和教师提出了明确要求,要求各级各类学校要始终把教育教学质量摆在各项工作中心地位,坚持以质量统揽全局,健全考核机制,做到以质量论成败,分优劣,加强学校常规管理的制度化、规范化建设,加强校园环境的规范化管理,优化育人环境,着力建设良好的校风、教风、学风和考风

在抓教育质量中,县教育局大力开展教师教育技能竞赛和岗位练兵活动,坚持把抓教学质量与用人机制、与教师培训、与教研教改、与规范教师教学行为等方面相结合,在中小学全面推行教育质量目标制管理,积极分教学片区开展同上一节课活动和富有特色的校本培训活动,进一步规范教师的教学行为,要求教师课堂教学必须围绕课堂改革这一关键,以先进的教育教学理念和新课程理念为先导,用现代教育理念指导课堂教学改革,不断促进教学质量的提高

在教学过程管理中,县教育局强化管理,建立中小学教育质量监控体系,实行教育质量的全程监控:建立中小学教育教学质量学期报告制度,组织全县中小学期末教学质量跟踪检测,实行质量目标动态监控;对各学校建立教育教学质量月抽查制度,每学期开展2至3次的质量抽查,及时了解学生的学习情况,全程监控,把质量目标落实到每所学校、每个班级和每位教师,并研究相关提高教学质量的方法和策略;以片区为单位,结合片区教学研讨会,每学期组织一次质量监控和质量分析,研讨交流各样提高教学质量的做法与经验;加强对教学过程的阶段监控,采取教学检测、质量分析、教学研讨、帮扶补差等方法,根据各年级学生特点和教学要求,有针对性地提出阶段性的教学指导意见,推动了教育质量的整体提高像三班中学在2006年中考中,考上一级达标高中的学生就有34人,成为农村中学中取得最好成绩的学校之一

在德育方面,县教育局从构建和谐社会的高度出发,立足和谐校园建设,树立以人为本理念,以《未成年人保护法》为法律依据,把加强和改进未成年人思想道德建设作为当前学校教育的重中之重通过加强德育课程建设、强化各类课程的德育功能、规范班级管理、积极开展社会实践活动、拓展德育阵地等方式,建立中小学德育全员负责制,着力培养学生形成基本的道德观念和养成基本的道德行为习惯,使学生学会做人、学会关心、学会生活,成为有理想、有道德、有文化、有纪律并初步具有创新精神和实践能力的合格毕业生10月23日至11月23日,在全县各学校开展争做合格家长,培养合格人才的双合格家庭教育宣传月等活动,使家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来,形成学校、家庭、社区联动和互动的良好工作格局

目前,全县中小学抓质量的动劲大、行动快、作风实,领导、校长、教师、学生的认识明确,全县学校的校风、教风、学风和考风日益浓厚,基本形成了行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的学校运行机制,一个上下一心、齐抓质量的热潮已形成

帮扶支教 推进城乡均衡发展

11月2日,德化六中校长以及初一年数学、初二年英语、初三年语文等部分的具有丰富教学经验的骨干教师,到赤水中学等农村学校开展送教下乡工作,召开示范课、优质课等,传授教学经验,赤水、美湖、春美、大铭、国宝等邻近的农村中学相关老师聚集到该校,一起听课教研,帮助和带动农村学校提高课堂教学质量

这只是今年来我县开展城区学校与农村学校结对帮扶工作的一个片段

据了解,随着我县大城关发展战略的不断深入,农村大多数青壮年劳力都进城务工,进城务工农民的子女也大量随父母进城就学,据我县农村劳动力转移调查的数字表明,目前城区人口已达16万多人,造成了农村中小学学生数大幅度锐减,农村中小学办校规模不断萎缩为解决目前农村学校中存在的教学资源弱化、教育教学质量下降等严峻问题,我县以抓建设教育质量为突破口,全面开展城区学校与农村学校结对帮扶活动,城区学校每学期派5-8名优秀骨干教师到农村学校开示范课、上优质课,开展教学经验交流活动,使农村学校教师在改革教学结构、优化课堂教学过程、选择教学方法等得到直接的指导;城区优秀教师与农村青年教师结对子,开展教学教研活动,互学互促,帮扶培养农村学校青年骨干教师

今年8月份,县教育局还开展了为期一年的对口支教活动,城区学校根据农村学校缺欠的学科教师,选派出政治思想好、业务能力强、具有丰富教学经验的优秀教师到农村学校支教,不断提高农村学校的管理水平和教学质量全县共派出37名优秀教师到农村学校任教

通过城区学校与农村学校结对帮扶工作,进一步加大对农村薄弱学校的扶持力度,提高农村学校的教育教学质量,充分开发、利用、共享教育资源,优化教育资源配置,进一步缩小城乡学校教育的差距,努力促进城乡基础教育均衡协调发展

绿化美化 创建规范精品校园

走进三班中心小学,迎面而来的,是一片青翠的绿意,整洁划一的校园,明亮洁净的食堂,令人顿时为之心明眼亮教学区、生活区、活动区等功能区分明确,就连那最容易充满刺鼻异味的卫生间,也是整整洁洁的,毫无一丝异味,几乎令人难以相信这是一所农村小学的校园

同样,在三班中学,迎面扑来的,是悬挂长城图案、名言警句的宣传栏,3000多平方米的绿色带,硬化整洁的运动场,洁净亮丽的校园,琅琅入耳的读书声,营造了良好的校园文化氛围

而在赤水中学,昔日三条腿的椅子、长短脚的课桌、半张脸的黑板等破破烂烂的情景不见了,取而代之的是新添置的课桌椅,修葺一新的教学楼墙壁,重新刷饰的门窗,硬化绿化的操场校容校貌焕然一新

为进一步美化、净化校园,为师生提供幽静舒适的学习和生活环境,促进全县中小学校园精品化、规范化,从2005年9月以来,县教育局共投入资金740多万元,用于农村中小学校的校舍改造和校园环境建设,促进全县中小学校园建设精品化、校园环境精品化、人文环境精品化全县中小学各校立足于环境育人的教育理念,对损坏的墙壁、道路、校门、围墙等进行了粉刷、修复,添置更新了宣传栏,新建了一些小景点,对花草、树木定期修剪,校园绿色面积增加、品位有了较大的提高,若是春夏季,校园内鲜花烂漫,绿树成荫,亭台雕塑,集人文性、知识性、观赏性于一体,逐步达到了三季有花,四季常青目前,全县各中小学的校园场地硬化绿色、围墙大门的改造已经基本完成,有力地营造了一个人文性、科学性及具有浓郁地方特色的校园空间环境

除了注重学校外部环境的建设外,各学校特别注重了校园人文景观的建设,确立了以德育为中心,以创新教育和素质教育为两个基本点,以创建校园精品化工程为重点的目标,着力建设集文化、娱乐、休闲于一体的园林式学校,走文化兴校的特色发展之路很多学校在校园的醒目位置、教学区域的走廊、教室,张挂、书写了名言警句、名人头像、师生活动照片和师生的实践作品等,营造了良好的文化氛围像赤水中学和雷峰中学,还在场地硬化的同时,因地制宜、别出心裁地设计建设读书公园,使学生在赏心悦目的环境中身心得到了陶冶,视野得到了拓展,起到了怡情励志、启迪智慧的作用

同时,我县还加大投资力度,对各所学校的食堂、寄宿生宿舍等工程进行改造,添置开水器、保温桶、保温瓶,配备专用锅灶供学生热菜,改善卫生条件,彻底解决学校食堂卫生工作,截至10月31日,德化二中、硕儒小学、雷峰中学、南埕中学、美湖中学、杨梅中学等食堂改造已经基本完成,确保学生用餐卫生与安全,努力改善学生的学习生活条件

生物谷药业
急性心衰和慢性心衰的治疗
生物谷药业