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不让孩子输在起跑线上早教班值得一掷千金吗

发布时间:2019-09-14 06:42:50 编辑:笔名

  > 不让孩子输在起跑线上 早教班值得一掷千金吗 16:54:37 王平

  新华社发

  不让孩子输在起跑线上 是父母们共同的育儿理念,在西方发达国家风行一时的 早期教育论 如今也在省会郑州 风生水起 。早教机构遍地开花,五花八门的课程填补着学龄前孩子教育的 空白期 。那么,昂贵学费之下的课程效果究竟如何?早教班是否值得 一掷千金 呢?对此进行了调查。

  市场很红火,价格 很贵族

  现在的小孩子,早已不是过去满院子撒欢跑着玩了,刚出生没几天说不定就被早教机构盯上了。 家住郑州市郑东新区绿城百合小区的朱女士告诉,今年7月份她幸福地做了母亲,可近期总是频频接到早教机构的销售短信。通过对小区住户的询问,朱女士了解到,很多没上幼儿园的孩子平时会腾出时间到早教班去 学习 。

  11月7日,走访了郑州市区的几家早教机构,发现来上课的家长和孩子络绎不绝,孩子年龄多数在一两岁左右。走进早教班,就像走进了美丽的童话王国。精心设计的硬件设施和极具人性化的经营管理,让早教班的课程价格显得 很贵族 。在郑东新区一家口碑不错的早教机构了解到,一节课45分钟最低就要120元,贵的将近300元。课程多以 打包式 销售,购买课时越多,优惠也越多。

  据走访的几家早教机构发现,早教课程主要针对0~3岁的孩子开设,内容根据不同年龄段设置了亲子互动、音乐、美术、运动等几大类,重点培养孩子的注意力、创造力、判断力及语言表达能力等。

  家长盲目跟风,课程效果难辨

  全球领先、权威机构、儿童早期教育专家 这些是早教机构宣传册里出现频率最高的话语。顶级高端的品牌描述,先进诱人的教育理念,那么课程效果究竟如何呢?

  旁听了一家早教机构的亲子互动课,这节课里的学员有不少是半岁左右的孩子。老师虽是双语教育,但中英文交替讲课,很难想象正在咿呀学语的孩子们是否听得懂。45分钟的课程安排很紧凑,可是中途有的孩子因为是第一次来上课,一直哭闹不止,有的则是到了吃饭点,父母们只好先把孩子搂在怀里哄着,看着别人做游戏。带着5个月大的儿子来听课的李先生一脸无奈地对说: 孩子听得很迷茫,家长倒是很新奇。

  王女士带孩子上早教班的出发点,则是家里没人陪孩子玩。 来这里就是让孩子有个玩伴,多与外界接触,这么小的年纪还是以玩耍为主。 在随机采访中发现,王女士的想法代表着多数家长让孩子上早教班的原因,但具体效果怎样,家长们反映没有看到明显的效果。

  对于如何检验早教班的教学效果,多家机构负责人接受采访时,均没有明确地答复。其中一位销售顾问庞女士告诉: 早教并不是教给孩子多少知识,主要是培养兴趣和各种能力,只要长期坚持下去,一定对成长有帮助。 那么,多大的孩子适合上早教班?面对的提问,庞女士回答 越早越好 ,并介绍说机构最小的学员只有40天。

  师资良莠不齐,行业缺乏监管

  衡量教育质量的好坏,离不开教师的综合素质。早教机构,由于要经常面对小孩子,那么这里的师资力量如何呢?

  在调查中发现,早教机构的老师都是20岁出头,对于一些大品牌、口碑不错的机构,招聘要求在三本院校以上学历,可是部分上岗的老师只是幼师毕业或曾经从事过幼教工作。据一家早教机构的负责人介绍,招聘的老师都要统一集中到公司总部进行培训,成绩合格后即可上岗。但是在一些小规模的早教机构,对员工的入职培训只是发本学习手册,以自学为主。

  据教育部门有关人士介绍,目前国家还没有针对早教的教师资格认证制度。因此,早教机构关于教师入职的培训考试,考核标准可自行划定,难以保证每个教师都具备从业素质和能力。

  除了师资,居高不下的课程价格,也让很多中低收入家庭对早教班望而却步。据郑州市物价局法规处副处长左一平介绍,早教机构属于民办机构和非学历教育机构,其课程价格不属于政府定价或政府指导价的服务价格系列之内,收费标准完全由经营者自主决定。

  另据了解,早教机构多隶属于某 教育科技公司 或 教育咨询公司 ,教育部门不将其列入民办教育进行审批管理,因此,难以从专业角度认定其师资、场地、管理等是否规范。

  父母是孩子最好的启蒙老师

  随着早教市场的快速 升温 , 该不该让孩子上早教班 也成了家长们关注的话题。

  据河南师范大学教育法律政策研究所所长刘冬梅介绍,目前我国高校开设的 学前教育 专业是针对3~6岁幼儿教育的研究,而0~3岁的 早教专业 尚未开设。 0~3岁是婴幼儿大脑发育的快速发展期,在这个阶段让孩子适当接受早教,对于他们的智力开发是有帮助的。 刘冬梅说。

  早教绝不是揠苗助长,而要以养为主、养教结合。 刘冬梅提醒广大家长, 作为父母,不应该一味填鸭式地向孩子灌输知识,而应遵循孩子的身心发育特点,多与他们进行语言交流和情感交流,尤其是在与孩子做游戏互动时,要注意培养他们的规则意识和活动能力。

  市场需求推动起来的高价早教班不是孩子们的 起跑线 ,父母才是最好的启蒙老师。 河南省实验幼儿园多年从事幼教工作的张老师认为, 早期教育的核心并不是向孩子传授知识,而是让他们从心理、身体等各方面去体验,潜移默化地培养其健康人格和良好习惯。对于早教班的课程,更多起到的还是引导作用,父母不应该把教育孩子的任务寄托于某个早教机构,而要以身作则,努力给孩子营造一个良好的家庭环境,给孩子一个健康的人生起点,让孩子在感受亲情关爱中体验到快乐,萌发兴趣,让他们自由、健康、快乐地成长。

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